卡莉史密斯, 左, 和贾马尔·伦里克是JDB电子蒙奥图分校和阿宾顿分校图书馆的学生工作者, 分别.
卡莉·史密斯，大二护理系学生 宾州州立大学蒙阿尔托分校她知道她需要在学期中做兼职. 当她注意到前台工作人员的空缺时 Mont Alto校园图书馆 就在2023年秋季学期开始之前，她知道自己必须申请.
“工作描述说我每周工作10个小时，加上几个周日下午, 哪个最适合我,史密斯说. “我去申请了，很快就收到了回复. 我现在有一份很棒的工作，工作环境也很好.”
朱莉·斯塔福德, 蒙特阿尔托图书馆的运营主管和史密斯的主管, 认为学生工作者不仅“对图书馆的运作是绝对必要的”, 但也能从图书馆的工作中受益.
“学生工作人员为所有进入图书馆的游客提供了一个友好的面孔作为‘第一次接触’, 他们的正能量为使用这个空间的人定下了基调,斯塔福德说. “他们的存在使图书馆工作人员得以完成任务和参加会议, 知道我们可以相信我们的顾客会得到很好的照顾, 我们的员工可以管理基本的问题和互动，然后再向员工提出更深入的问题.
“但学生工作者也受益于在一个高度支持的环境中熟悉‘现实世界’的期望和任务,斯塔福德说. “在图书馆工作还可以让学生工作者获得第一手的研究和家庭作业帮助.”
史密斯的观点. 把纸装进打印机，把退回来的书放在书架上, 她可能有时间完成课堂作业或在协助赞助人的间隙学习. 下班后，她往返学校和家的路程都很短.
事实上，凯瑟琳·罗兰，图书馆流通主管 宾州州立大学阿宾顿校区图书馆，热情地引用了已故的Timothy S. 希利, 纽约公共图书馆前馆长, 谁相信“任何图书馆最重要的资产——图书馆工作人员在晚上回家?.这其中就包括像贾马尔·伦威克这样的学生工作者, 在图书馆借阅台工作的金融专业三年级学生.
“贾马尔总是非常专业，平易近人. 他知道什么是需要做的，并且不问是否应该做，因为他知道这是必要的,罗兰说. 他决心尽自己最大的努力帮助他的工作场所、同事和客户.”
伦威克入学第一年就申请在图书馆工作.
他说:“我想要一份可以让我留在校园周围，结识朋友的工作。.
像史密斯, 他喜欢坐在前台帮助别人，在不忙的时候可以做功课和学习.
“把这两件事结合在一起，可以最大限度地减少我在家必须做的工作, 哪个能让我有更多的闲暇时间,他说.
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